Integrative Outdoor-Aktivitäten^® (www.ioa.at)

ist ein handlungsorientierter, pädagogisch und
psychologisch fundierter Ansatz für
Person(al)-, Gruppen- und
Organisationsentwicklung.

Beratung und Training finden
sowohl „outdoors“ natur- und
bewegungsbezogen, als auch „indoors“ statt.

Besondere Kennzeichen des Konzeptes sind u.a.:

Lernen findet auf allen Ebenen der Persönlichkeit statt:
körperlich, emotional, kognitiv und sozial
(durch Handeln, Umsetzen und Vertiefen) und wird durch TrainerInnen begleitet.

Bewegungsbezogene Aufgaben und Herausforderungen (outdoors),
spezielle Übungen und Reflexion (indoors) ermöglichen eine Auseinandersetzung
mit grundlegenden persönlichen Themen und den Themen der Gruppe.
Persönliches und Gruppenspezifisches sowie die Beziehung zur Umwelt kann so auf unterschiedlichen Ebenen sichtbar und begreifbar werden.

Durch Erfahrung, Übung, Widerholung, Reflexion und Unterstützung des Transfers in den Alltag sollen TeilnehmerInnen, Teams und Organisationen befähigt werden ihr neues Wissen im Privat- und Berufssituationen zu nutzen.

Das Konzept kann je nach Auftrag in folgenden Arbeitsfeldern eingesetzt werden:

• Teamentwicklung, Personal- und Organisationsentwicklung
• Pädagogik
• Persönlichkeitsentwicklung und Selbsterfahrung
• Therapie

Der Begriff „integrativ“ (Integration) zielt auf mehrere Bereiche ab: Integration von In- und Outdoor-Tätigkeit, Integration von Aktion und Reflexion, Integration von körperlichem, emotionalem, kognitivem und sozialem Lernen, Integration von unterschiedlichen psychologischen und psychotherapeutischen Zugängen.

Dieser Ansatz der Natur- und Gruppenerfahrung grenzt sich deutlich gegenüber Konzepten des ‘Überlebens’ und ‘Überwindens’ ab. Es steht vielmehr die Auseinandersetzung mit der persönlichen Lebensqualität im Mittelpunkt.

Exemplarische Auflistung einiger Methoden:

• Wahrnehmungsübungen
• Körper- und Vertrauensübungen
• Kooperationsaufgaben und Gruppen - Herausforderungen
• Aufgaben für den Einzelnen, mit Unterstützung der Gruppe durchgeführt
• High Events (Abseilen, Seilbrücken …)
• Orientierung, Wanderung und Biwak
• Solo / Visionssuche
• Reflexions- und Transfermethoden
• Gruppenpsychologische/ -pädagogische Aufarbeitung

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